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神经网络在组合导航中的应用
【机 构】
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航空航天大学自动控制系
【出 处】
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中国自动化学会第十一届青年学术年会
【发表日期】
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1996年期
其他文献
该文提出了一种重构基于数字化点的实体自由表面的神经网络方法。设计出一种使用反向传播法襄练的４层神经网络模型，并对这种方法进行了探讨。
物理是一门以实验为基础的自然科学。在物理教学中开展实验教学既能够培养学生的观察能力、动手能力、分析问题、解决问题的能力，更重要的是可以让学生体会科学家是如何探究物理世界的奥秘的，培养学生热爱科学的态度和创新能力起到非常重要的作用，本文将结合自己的教学实践谈谈初中物理实验教学的一些想法。 1．围绕教材内容进行实验教学探究 新教材内容的形式多样化。新教材按着观察、实验探研、理性探究、活动、动手做、
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有一句话是这么说的,“广告只有重复七次以上,才能够在人们的脑中留下印象.”而实验设计也一直是高中教学的难点,考试的重点.为了让学生更好的掌握实验设计的关键步骤及原则,
新课程改革的浪潮滚滚而来，新课程体系在课程功能、结构和内容等方面都有了重大创新和突破。当今时代，不再以拥有知识量的多少作为衡量一个人素质高低的唯一尺度，关键是创新能力的高低。因此在化学教学中培养学生创新精神和实践能力就成为素质教育的重要价值趋向。而二者的培养与提高和学生的探究活动密切相关。新课程强调“探究教学模式”，它是指学生在教师的引发下，运用已有的知识和技能，充当新知识的探索者和发现者的角色。
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【摘要】在化学教学中，在传授学生有效阅读方法的基础上，教师应有目的、有计划地加强和引导学生对化学教材阅读，培养他们大胆的质疑精神和独立思考的好习惯，然后通过各种途径解决发现的问题。这种“导读—质疑—释疑”的教学模式对他们学习更高层次的化学知识将会起到十分重要的作用。 【关键词】教学模式；化学教学；应用 在多年的教学实践中，笔者发现学生中普遍存在着一种错误认识，认为学化学就是听课、练习、做实
21世纪的竞争，归根到底是人才的竞争。新一轮课改正是从适应时代的需要出发，对化学教材大幅地进行改编，一年来的课改实践，最深的感触是新教材对不同层次的教师都提出了一个新挑战，要求教师必须以一个全新的观念去审视新教材，在新教材的使用过程中，遇到一些问题，也有过思考，通过学习，实践和研究，加深了对新教材的认识和理解，现谈几点认识和体会。 一、对新教材的认识：新教材的特点概括为三个字──新、实、精 1
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摘要：科学技术的不断进步，使计量工作在经济发展与社会发展中所起的作用越来越重。计量工作是經济发展中重要的技术基础,在科技进步和现代化建设中有着无可替代的重要作用，是生产、科研和人民生活的基础保证。 关键词：计量、科技、法制 科学技术的不断进步，使计量工作在经济发展与社会发展中所起的作用越来越重。随着经济的深化，产品要适应市场和满足用户的需求，计量工作的重要性尤为突出。 计量工作是国民经济和社
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