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目的 探索教学医院大部门管理机制改革，提高管理效率和效益。方法 整合我院原有17个管理职能科室为5大管理办公室，规范部门名称并明确职责；回顾性对比分析大部门管理机制改革前后1年内院级会议次数、医教研防管成果、医院满意度。结果 院级会议大幅度减少，医教研防管成果指标大幅度上升，医院满意度大幅度提高。结论 教学医院实施大部门改革具有充分的政策依据；大部门管理可提高教学医院综合效率和效益；院级会议次数、医教研防管成果、医院满意度可作为教学医院管理绩效综合评价指标；如何有效整合教学医院内设管理机构并进行职责划分，建立更加科学的管理绩效综合评价体系则有待进一步探索。