论文部分内容阅读
本文陈述了朝阳区加强学校督导评价的必要性，介绍了在北京市朝阳区开展学校督导评价中的一些做法，特别是将在创新评价的内容、方法、手段，提高督导实效性等方面所做的一些探索及思考。如：在指导学校开展自评，保证自评质量上、在创新督导评价内容，对《北京市普通中小学全面实施素质教育评价指标体系》进行本土化改造，突出过程管理评价上、在创建督导网络，通过整合综合督导、专项督导、随访督导提高督导实效上、在创新信息收集、督评方式方法上的主要做法及效果等。本文对区县教育督导机构开展学校督导评价工作具有一定的借鉴意义。