【摘 要】
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学生是教育的主体和教育发展的直接受益者.对于高职院校的核心竞争力,学生最有发言权.因此,围绕高职院校核心竞争力的要素,即校园文化、专业、课程、师资、实训基地、教学、管理等,对学生展开问卷调查,全面掌握学生视域中学院核心竞争力的现状,明确在学院核心竞争力打造过程中存在的问题,对优化高职教育发展的运行机制、提升竞争力、提高学生培养质量有重要的参考和指导价值.
【出 处】
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四川省高等教育学会,中国高等教育学会
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学生是教育的主体和教育发展的直接受益者.对于高职院校的核心竞争力,学生最有发言权.因此,围绕高职院校核心竞争力的要素,即校园文化、专业、课程、师资、实训基地、教学、管理等,对学生展开问卷调查,全面掌握学生视域中学院核心竞争力的现状,明确在学院核心竞争力打造过程中存在的问题,对优化高职教育发展的运行机制、提升竞争力、提高学生培养质量有重要的参考和指导价值.
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