"知道如何去做"是一个产品设计师专业技能的灵魂.这些技能包括通过文化和评论的工具去体味社会文化框架的变化,通过企业管理的知识去理解企业动态、市场趋势以及消费行为.本文尝试通过米兰理工的工业产品设计专业课程的设置来分析其教学特点，为工业设计教育改革提供参考。从课程设置上可以看到，在一年级没有开设专门的设计基础课程，也没有素描课程。但是从授课的内容来看，课程所讲的是非常基础同时也很必要的知识。还有一门很有特色的课程《设计与设计师的保护》，请律师来讲课，包括合同的签订等内容。正如其教学理念中所说到的“知道如何去做”是一个产品设计师专业技能的灵魂。这些专业技能对于他们来说，涵盖的面很广，不过都是紧紧围绕“产品设计”这个主题来安排课程的。当我们还在讨论是要通识教育还是专业教育的时候，先进的国家在设计教育领域似乎已经走得更远了。再先进的教育模式都无法照搬，因为背后是民族文化在支撑，照搬只会水土不服。设计创新与教育也是一样.中国的设计要走向世界.文化一定要是先进的。