反映急诊医学综合素质及能力——大学本科五年制急诊医学专业毕业考试模式改革及探讨

来源 :2008灾害创伤与急救新进展学术交流会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhoushucheng0533
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:大学本科五年制急诊医学专业是一开设仅六年的新专业,且由于急诊医学是一实践性很强的学科,在整个的教学过程中注重实际工作能力的培训,毕业考试为五年制急诊医学专业获得学位的最后节点,该考试的设置应全面考查学生是否熟练掌握了基本理论知识及临床基本技能,并在此基础上进行一定深度的运用,了解急诊医学的最新进展. 方法:考试实行模块相加,考生必须通过理论操作模块及模拟诊疗模块,每个模块设主考四人监考四人,完成相关考试内容,设巡考及考务人员. 结果:94%的学生通过考试,6%的学生进入补考单元. 结论:该考试的设置满足了全面考查学生的综合素质,遴选学生的要求,经过考试检验了学生的理论及临床能力,为判断学生是否具有住院医师的素质及能力提供了依据.
其他文献
目的:比较小儿烧伤术前口服复方氯胺酮混合液与常规肌注安定阿托品的临床效果. 方法:择期行烧伤手术的小儿60例年龄选择1~8岁,随机分为2组.Ⅰ组KMA(氯胺酮5mg.kg-1、咪达唑仑
会议
在对创伤的救治过程中,人们常常遇到两类过程,一是早期进行确定性的抢救手术/损伤控制性手术或复苏,之后进行康复过程直到痊愈;目前大家共同的认识是要强调加强对创伤的早期复苏,
目的:探讨互助型创伤急救模式下确定性救命手术的规律及其现实意义。 方法:建立由急救医师以“白金十分钟”的理念对病人进行链式流程复苏、由专科医师实行确定性救命手术的
会议
目的:利用改良氧利用率MO2UC[Modify Oxygen UtilizationCoefficient O2UC=(SaO2-SvO2)/SaO2]指标对心肺复苏期间自主循环恢复早期的氧代谢进行监测研究。 方法:前瞻性地监测
会议
目的:分析老年多器官功能障碍综合征(MODS)的患病特点. 方法:采用前瞻性的研究方法,收集2002年3月-2005年1月北京、天津、山东、河北、河南等地七所三级甲等医院545例MODS患
会议
灾害事故的现场急救要快捷、准确的救治伤员,又要有效的保护医护人员,掌握灾害事故现场急救程序在实践中体会十分重要.现场根据参加十六次突发事故的现场急救的体会并参考有
目的:探讨呼衰患者急诊抢救流程指南. 方法:1992~2002年,急救对2548例(其中创伤1823例,非创伤725例)急诊抢救患者的呼吸通路阶梯管理进行统计分析及操作者登记调查. 结果:
会议
多媒体教学越来越广泛地运用到了初中的教学课堂之中,它具有传统教学无法相比的效果.多媒体给教学带来了新的生机,我们既要学会利用它的优点,又要分清它的弊端,以便更加完善
目的:研究在白金10分钟内快速判断创伤程度并启动创伤小组急救流程。 方法:回顾性结合我部近1992-2005年创伤患者抢救的早期判断,采用1、经验判断和徒手查体、2、四项启动创
会议
目的:探讨护生在急诊实习期间的带教方法,以提高实习教学质量.方法:将"引导-探究"教学法应用于急诊临床带教.结果:采用"引导-探究"教学法后,护生的实习考评成绩、操作成绩及理论
会议