【摘 要】
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在教学改革的背景下,要进一步提升教学水平就需要教师深入去了解当前的课堂学习情况,找到学生学习薄弱的地方,然后设计更加具有针对性的教学内容。而大数据正是基于海量数据来进行整理和分析,最终找到数据之间的规律,这一点非常符合教师想要了解学生学习情况和自己教学薄弱点的需求。所以基于这点本文研究了基于坚知果平台大数据分析下的问题驱动数学课堂的教学模式,希望在这种模式下实现更高效的教学并带给教师们一些启发。
【机 构】
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广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会论文集（六）
【出 处】
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广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会论文集（六）
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在教学改革的背景下,要进一步提升教学水平就需要教师深入去了解当前的课堂学习情况,找到学生学习薄弱的地方,然后设计更加具有针对性的教学内容。而大数据正是基于海量数据来进行整理和分析,最终找到数据之间的规律,这一点非常符合教师想要了解学生学习情况和自己教学薄弱点的需求。所以基于这点本文研究了基于坚知果平台大数据分析下的问题驱动数学课堂的教学模式,希望在这种模式下实现更高效的教学并带给教师们一些启发。
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