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文章通过辨析"范式"与"研究范式"的区别与联系，梳理了教育技术的理论范式，分析了国内学者关于教育技术研究范式的讨论，并探讨了混合方法研究作为教育技术研究范式的可能性。
论教育技术的理论范式与研究路径
【摘 要】
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文章通过辨析"范式"与"研究范式"的区别与联系，梳理了教育技术的理论范式，分析了国内学者关于教育技术研究范式的讨论，并探讨了混合方法研究作为教育技术研究范式的可能性。
【机 构】
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西南大学新闻传媒学院,重庆400715
【出 处】
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第八届全国教育技术学博士生学术论坛
【发表日期】
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2012年期
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