论文部分内容阅读
学术权力是中小学教师凭借自身专业知识对自身学术领域内的学术事务进行管理的权力。依据学术事务的内容，中小学教师学术权力可以划分在课程权力、教学权力、教材权力、学校管理权力和教育科学研究权力。并且运用国家颁布的各种教育政策法规，对中小学教师应该享有的这五类学术权力进行了论证和细分，为中小学教师进一步掌握学术实权奠定法理基础。