【摘 要】
：
镉和砷在环境和人类健康方面的在害影响，促使人们对无镉、无砷软钎料进行了一系列的研究。该文介绍了无镉、无砷高强度软钎料的研究结果及制备工艺及应用。讨论了该钎料的强化
论文部分内容阅读
镉和砷在环境和人类健康方面的在害影响，促使人们对无镉、无砷软钎料进行了一系列的研究。该文介绍了无镉、无砷高强度软钎料的研究结果及制备工艺及应用。讨论了该钎料的强化及抗蠕变作用机理。用正交试验法确定了钎料的合理组成配方。通过对试样的金相组织观察、X射线结构分析及机械物理性能试验，表明本钎料的物理及机构性能达到德国DIN3092-79标准，并降低了环境污染，完全可满足起重机钢丝绳钎焊要求。
其他文献
制作精良的3D视频,是每一个制作人员追求的目标。目前裸眼3D的制作方法很多,3ds Max、Maya、Cinema 4D等三维制作软件在新版本中也相应推出了裸眼3D渲染插件,本篇以河北电视
二十年前的那个早上，我至今记忆犹新。我清楚地记得，那天我背着书包上学，那双该死的新皮鞋，不但磨得我的脚起了水泡，而且还让我摔了一跤，那痛，真是痛得我刻骨铭心——所以，从那天起，我决心要发明一种全新的、神奇的智能魔鞋。 经过20年的呕心沥血，历经千万次的反复试验后，我终于成功了。这种智能魔鞋，具备很多神奇的功能，现在我来介绍介绍它最主要的三个特点吧！ 它第一个主要功能是防
【摘要】农村幼儿园有其得天独厚的幼儿教育资源，农村的教育资源比城里的更为丰富、广泛，更为贴切生活、更为直观形象。让我们尽情地挖掘和利用所有有效资源，把农村孩子培养成探索型的全面发展的新人。 【关键词】幼儿园 农村 教育资源 开发 当前随着农村社会经济的快速变革，农村幼儿教育面临着较好的发展机遇，同时也存在着许多困难，尤其是边远贫困地区的农村幼儿园，但也有其得天独厚的优势。其关键在于，要充分发挥
【摘要】分组讨论是合作学习的一种重要形式。本文从分组讨论教学法在初中历史课堂实施中出现的问题入手提出了一些改进的方法。 【关键词】分组讨论 初中历史 课堂教学 一、分组讨论教学法存在的问题分析 1.教师所设问题没有讨论价值，讨论流于形式。有些问题过于简单，不具有探究性，根本没有讨论的价值。结论单一而具体的问题锻炼不了学生的思维能力，学生虽然按照教师的要求在发表自己的看法，形式很热闹，但这种分
【摘要】综合实践活动课以活动为主要形式开展，因此综合实践活动的教学设计又可称为活动设计。应当包括活动题目、活动目标、教具、学具、活动过程、活动评价、小结及时间安排等项内容。相对来说其他学科课程的教学设计常称为教案设计，二者均遵循教学设计的理论基础，都具有教学设计过程的基本要素。但二者又具有本质的区别，学科教案是教师研究教材，找出教学内容的内在联系，讲给学生们听，研究的是教的艺术，传授的是艺术。
【摘要】新课程标准广泛应用于课堂教学已有十多年的历史了，笔者学校引入新课程标准教学起步较晚，但在短短几年间，也取得了不少成绩。本文将结合新课程标准对作文教学的指导与要求，谈谈基于实践理念下的作文教学创新。 【关键词】作文教学 创新 个性化 作文教学的目的，不仅仅是锻炼学生对文字的感悟和驾驭能力，更重要的是培养学生创新能力和个性思维能力地成长。作文教学应该是一门扎根于社会实践，面向生活的课程，用
【摘要】在小学数学教学中，概念数学主要包括数概念、数量概念、几何形体概念、度量绝概念等。数学问题的分析解决、学生数学逻辑能力的培养，实际上都是运用概念做出判断并进行推理的过程。 【关键词】概念教学 教学法 小学数学 数学概念一般是指客观世界数量关系和空间形式方面的本质属性在人脑中的反映。在小学数学教学中，概念数学主要包括数概念、数量概念、几何形体概念、度量绝概念等。数学问题的分析解决、学生数学
物理学是一门以实验为基础的自然科学。因为实验能激发学生的学习兴趣，使学生产生学习物理的愿望；实验能为学生提供一个符合认知规律的物理环境；实验能为学生提供感性材料和引导