论文部分内容阅读
氢氧化铝“一步法”制取聚合氯化铝
【机 构】
:
山东建筑工程学院
【出 处】
:
中国土木工程学会给排水专业委员会第二次年会及学术讨论会
【发表日期】
:
1987年期
其他文献
摘要: 精读历来是英语专业的主干学科之一,但是当前这门课程在教学中存在不少需要改进之处。本文旨在根据教学实践,探索新的教学思路,以提高学生的英语综合运用能力。 关键词: 英语专业 精读课 教学现状 造成原因 改变途径 众所周知,在高校英语专业的主干课程中,精读课有着特殊的位置。根据《高等学校英语专业教学大纲》的要求,英语精读课旨在为学生打好坚实的语言基础的同时,培养学生用英语进行交际的能力
摘要: 本文以Flavell的元认知理论为基础,旨在探讨中国大学生英语写作元能力的特点,通过问卷形式对两名不同水平大学生的调查,发现中国大学生写作最大的障碍是词汇量不足,而低年级学生对英语文章篇章认识尚不足。本文认为在今后大学英语写作教学中应以过程法为中心,从而真正提高学生的英语写作水平。 关键词: 中国大学生 英语写作 元认知能力 1.概述 1979年,心理学家Flavell提出了元认
研究了不同浓度和碱化度的聚合氯化铝(PAC)中铝聚合形态组成的分布变化规律以及它们的电性特征,最后,探讨了这些样品用于中性施胶的效果。
1.引言rn写作任务的设计一直是国内外许多研究者所探究的重点问题.蔡兰珍(2001)归纳了我国大学英语写作任务常见的四种形式:巩固型写作、操练型写作、模仿型写作和交际型写作
以高锰酸钾作催化剂,用铝矾土为原料制备了F--PAC聚铝。研究了各原料的配比、反应条件对制备工艺及其性能的影响。该产物的絮凝能力优于其他无机絮凝剂。
摘要: 本文介绍了英语学习动机的定义及其类型,分析了高职学生缺乏英语学习动机的原因,给出了激发学生英语学习动机的方法,以此来指导高职英语教学。 关键词: 激发 高职学生 英语学习动机 1.引言 随着经济的全球化和中国加入WTO,奥运会及申博的成功,以及教学改革的不断深入,中国对英语人才的需求急剧增加。但是,在目前的高职英语教学中,大部分学生缺乏学习英语的动机,这无疑令英语教学举步维艰,障
摘要: 随着改革开放的不断深入,英语正在成为一门越来越重要的学科,不断地受到人们的重视。传统的那种“填鸭式”、“一言堂式”的课堂教学模式已渐渐被人们所淘汰,因为它培养不出真正的英语人才。取而代之的是越来越倍受关注的“互动式”、“众言堂式”的教学模式,它能真正调动学生的学习积极性,实现课堂上的师生互动、生生互动,使学生提高英语学习水平,真正掌握英语,使学校教育真正向“素质教育”迈进。 关键词: 英