【摘 要】
:
提高孩子的阅读兴趣,除了学校,更多的是在家里,和爸爸妈妈一起阅读是培养孩子良好阅读的阶梯,是培养孩子独立阅读习惯的良好方法之一.亲子阅读,是一种学习手段,更是一种美丽的休闲方式.通过这种方式,家长教会孩子如何热爱生活、享受生活.
【出 处】
:
2021课程教学与管理研讨会(重庆会场)
论文部分内容阅读
提高孩子的阅读兴趣,除了学校,更多的是在家里,和爸爸妈妈一起阅读是培养孩子良好阅读的阶梯,是培养孩子独立阅读习惯的良好方法之一.亲子阅读,是一种学习手段,更是一种美丽的休闲方式.通过这种方式,家长教会孩子如何热爱生活、享受生活.
其他文献
在高中教学开展的过程当中,核心素养的培养往往是其中非常重要的内容.能够为教师教学的开展起到重要的导向作用,改善传统教学当中的不足和问题,真正的助力教学高质、高效地构建.所以,高中教师在开展体育教学的过程当中应该不断地加强体育核心素养的渗透,更好的改变以往的教育现状,提高教学的整体水平.基于此,本文浅谈了高中体育教学中培养学生核心素养的作用及策略,希冀给广大教师提供一些参考意见.
高职院校舞蹈教学中结合德育精神有利于学生养成良好的品质和坚定的意志,对于学生的发展而言,具有非常重要的作用.因此教师在教学中要通过多种教学方式,将德育教育渗透在日常的舞蹈教学中,让学生感知舞蹈的内涵和魅力,进而愿意学习和练习舞蹈,让学生通过学习舞蹈得到综合发展.
高校学生思想政治教育是以培养全面发展和又红又专的人才为主线,贯穿到整个思想政治教育教学之中.传播红色文化是重要体现,新时代将红色文化的内涵融入符合时代要求的思政教育改革创新模式.加强和改进创新新时代大学生思想政治教育工作,也是当今新时代下创新大学生思想政治工作的紧迫需要.在教育中把传承红色文化作为激励实现民族复兴的精神基础,通过创新的教育方法,将红色文化得以传承和升华.
随着中国教育课程改革的顺利进行,传统的单向输出教学模式已经不能适应现代教育的发展需要,互动式教学模式受到了更多教育工作者的认可.在高中英语的教学过程中,教师可以通过互动式教学模式激发学生的学习兴趣,营造良好的学习氛围,促进班级学生英语学习效率的提升.在本文中,简要介绍了互动式英语教学模式的特点,并基于现阶段高中英语教学中的互动情况,提出了相应的教学策略,希望广大教育工作者提出宝贵意见.
准确掌握单词的含义和用法是高中英语学习的基础.在词语的使用中,动词具有明显的广泛性.为了提高英语动词教学的有效性,需要对高中英语动词进行有效的分类,从不同的类别角度出发,完善英语教学的内容,改进教学的具体策略,提高高中英语动词教学的有效性.英语动词种类繁多,在使用上具有一定的相关性,因此,难免会产生误用和错用的现象.针对这一问题,提倡在高中英语动词分类教学中,把握不同类别的词语特点,丰富词语训练形
随着办公软件的普及,各个高职院校都注重学生信息技术应用的能力.办公软件使用,就是高职院校普遍设置的一门基础课程.主要强调处理常用图表、文字以及其他实物信息的能力,重视提升学生们的技能水平.本文主要通过改进教学内容以及改进教学过程这几方面,对《办公软件使用》课程评价体系的建设及实践进行阐述.
随着中国新英语课程标准的正式颁布实施,在这些新的标准和新概念下,中国英语听力考试教学的质量目标越来越高.高中英语学科课程的建设总体目标也就是进一步充分明确,义务教育第一阶段考生学习应用英语的基本目的,进一步明确考生学习英语听力基本目的,发展学生自主独立学习和团队协作共同学习的综合能力,并逐步形成有效的学习英语策略.
高中复习阶段的快节奏学习对学生知识消化吸收的能力提出了更高的要求,高中语文试卷评讲课对于教学效果的提升、学生学习动力的促进都具有非常重大的意义和价值.如果教师在试卷评讲课中能够有效的促进学生突破自己的弱点、收获解题的方法与提升自己的能力,学生必然会在知识点、解题方法与技巧、语文思想方法的运用上获得更加独到而深入的理解并因此在语文学习上获得理想的成绩.鉴于此,本文对高中语文试卷评讲课的开展策略进行了
不同历史时期乡村的经济收支结构有所不同,收支差异决定农产品、人口等要素是否流动,人口流动很大程度上影响了乡村的兴衰,以公路为典型代表的交通对乡村发展产生了多维影响.本文简要论述不同历史时期公路对乡村的影响.乡村公路建设与新农村建设高度交叉相关,可以在新农村建设要求的"生产发展,生活宽裕,乡风文明,村容整洁,管理民主"五个方面均做出贡献,是新农村建设的坚实基础.通过对比不同历史时期的乡村收支情况,我
学生以德为先,德育质量第一.在中国六年小学教育中开展人格道德教育和培训,对促进小学生人格发展具有重要的指导意义.在小学教育庞大的教学体系中,每个学生面对的最直接、最真实的人是老师,最接近学生的人是领导,组织者是他的班主任.班主任作为学校教育培训行业的科学引导者和道德实践者,在学校道德教育中也起着非常重要的引导和促进作用.