【摘 要】
：
随着中国教育课程改革的顺利进行,传统的单向输出教学模式已经不能适应现代教育的发展需要,互动式教学模式受到了更多教育工作者的认可.在高中英语的教学过程中,教师可以通过互动式教学模式激发学生的学习兴趣,营造良好的学习氛围,促进班级学生英语学习效率的提升.在本文中,简要介绍了互动式英语教学模式的特点,并基于现阶段高中英语教学中的互动情况,提出了相应的教学策略,希望广大教育工作者提出宝贵意见.
【出 处】
：
2021课程教学与管理研讨会(重庆会场)
论文部分内容阅读
随着中国教育课程改革的顺利进行,传统的单向输出教学模式已经不能适应现代教育的发展需要,互动式教学模式受到了更多教育工作者的认可.在高中英语的教学过程中,教师可以通过互动式教学模式激发学生的学习兴趣,营造良好的学习氛围,促进班级学生英语学习效率的提升.在本文中,简要介绍了互动式英语教学模式的特点,并基于现阶段高中英语教学中的互动情况,提出了相应的教学策略,希望广大教育工作者提出宝贵意见.
其他文献
《普通高中信息技术课程标准》明确指出:“普通高中信息技术课堂教学应着眼于学生核心素养的总体目标,坚持“项目”为主要任务,并完成整体课程的计划和内容,与学生学习方式的改善.基于项目式的教学,以对项目的正确指导为教学计划的设计重点,并着重于把教与学设置到复杂且更有意义的项目场景中,进行有效的教学,以便学生可以在真实的项目场景中积极学习和认识,通过合作解决实际的项目问题,探索和学习项目问题背后隐藏的技术
阅读的重要性不言而喻,概括地说,阅读的重要价值主要体现在:阅读关乎全民族素质的提高,一个国家如果不读书就会落后,一个民族不读书就没有发展前途,一个人不读书就会蒙昧.阅读素养已成为衡量国家社会文明和综合国力的重要指标.
翻转课堂教学模式是结合当前教学改革现状,中小学教师都在积极探索的一种课堂教学模式,在这种教学模式下,传统课堂教学中教师教学和学生完成作业等教学环节都发生了对调,而且教师在课堂教学中的地位和作用也发生了变化,能够充分利用信息技术将线上教学和线下教学结合起来.英语语法教学一直是小学英语教师教学的难点,为了更好的做好教学工作,本文结合翻转课堂在小学英语语法教学中的应用来展开探索,并提出优化和改进教学活动
笔者所在的学校是一所县城特殊教育学校,学生身体都不健全,他们的智力水平、自控能力、学习能力比普通中学生要差许多.相对普通初中语文教学而言,特校语文教师在课堂组织、完成基本教学目标要付出更多的精力.笔者结合多年的教学经验,浅谈如何提高特殊教育学校初中语文课堂教学效率方法.
“单元整合·群文阅读”教学是初中教育发展时期的一种全新的教学模式,对初中语文教学质量的提升具有非常重要的作用.“单元整合·群文阅读”不仅在很大程度上提升初中生的阅读能力和思维开发能力,还对教师自身素质的提高有着积极作用.本文针对初中语文“单元整合·群文阅读”的实施策略进行分析,为提高初中语文课堂教学水平积累理论与实践依据.
目前,中职教育所面临的最大问题是如何提高课堂教学的实际操作性,尤其是与学生实际动手能力相关联的课堂教学质量,直接关乎到企业对人才的需求,也关乎到中职学校的发展前景,更是检验中职教师教学质量的一个标准.而具有突出的实际操作性、技能性的西餐烹饪专业,对学生的专业素养和实践性都有着较高标准,因此,本文将怎样培养出具备较强实际操作能力的实用型人才作为重点,把如何提升西餐烹饪教学的实践性作为研究方向,通过企
随着社会的不断发展,对教育的要求也在不断提高,为了能够成功融入社会,就要提高教学素养,为未来发展做好充足的准备,所以在英语教学中必须运用高阶思维,丰富教学内容.本文阐述了高阶思维与英语教学的的关系、培养高阶思维的重要性,以及英语教学的重要性,并依据这些内容总结了如何培养学生的高阶思维.
在高中教学开展的过程当中,核心素养的培养往往是其中非常重要的内容.能够为教师教学的开展起到重要的导向作用,改善传统教学当中的不足和问题,真正的助力教学高质、高效地构建.所以,高中教师在开展体育教学的过程当中应该不断地加强体育核心素养的渗透,更好的改变以往的教育现状,提高教学的整体水平.基于此,本文浅谈了高中体育教学中培养学生核心素养的作用及策略,希冀给广大教师提供一些参考意见.
高职院校舞蹈教学中结合德育精神有利于学生养成良好的品质和坚定的意志,对于学生的发展而言,具有非常重要的作用.因此教师在教学中要通过多种教学方式,将德育教育渗透在日常的舞蹈教学中,让学生感知舞蹈的内涵和魅力,进而愿意学习和练习舞蹈,让学生通过学习舞蹈得到综合发展.
高校学生思想政治教育是以培养全面发展和又红又专的人才为主线,贯穿到整个思想政治教育教学之中.传播红色文化是重要体现,新时代将红色文化的内涵融入符合时代要求的思政教育改革创新模式.加强和改进创新新时代大学生思想政治教育工作,也是当今新时代下创新大学生思想政治工作的紧迫需要.在教育中把传承红色文化作为激励实现民族复兴的精神基础,通过创新的教育方法,将红色文化得以传承和升华.