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新型铜、锗萃取剂的性能研究
【机 构】
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核工业北京化工冶金研究院
【出 处】
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全国第二届湿法冶金及第三届有色冶金物理化学学术会议
【发表日期】
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1991年期
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◆摘 要：语文学科相对于其他学科而言具有更强的人文性，在情感教育方面有着无法取代的优势。在初中语文教学中运用情感教育这种教学方式，不仅可以激发学生语文学习兴趣，还能实现学生语文水平的有效提升，引导学生树立正确的人生观和价值观。本文首先针对初中语文教学中情感教育发挥的作用进行分析，再就如何有效运用情感教育展开探究。 ◆关键词：情感教育;初中;语文教学;作用;运用策略 一、前言 语文是一门语言学
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高中生物教学也逐渐从知识学习转向技能培养，教师在教学中的主导作用得到了不同的体现，学生的主体性也得到体现。应注重启发学生的创新意识，充分调动学生开展创新活动的积极性和主动性，营造良好的创新环境，切实加强对学生的创新教育。教材在变，老师在变，教学的理念、方式也在变。于是，最被动的反倒成了学生，总是被牵着走，这样的学习永远是被动的。然而永恒不变的准则是——以学生为本，充分发挥学生的主体作用。 一、明
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随着我国对外开放政策的实施,对外宣传越来越显得重要。电视作为现代化的传播手段,在诸多的对外宣传媒介中,以它特有的优势独领风骚,起着其它媒介所难以胜任的作用。电视台
在作文教学中，如何提高学生的写作水平，关键是要抓好学生思维品质和思维方法的培养。因为学生作文的过程，就是学生综合运用语文基础知识不断创新的思维过程。对学生进行发散思维训练，鼓励学生凸现个性，大胆创新，写出创新佳作。在作文教学中培养学生的创新思维，我觉得可以从以下几方面入手： 一、从生活体验中积累素材 新课标要求作文要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。对于学生来说，生
期刊
◆摘 要：在现代语文教学体系中，教师根据情景教学来提高学生对语文的热情与激发学生在语文学习中的潜力，这种教学模式的开启，受到了社会的广泛关注。所以本文将探讨小学语文阅读教学中情景创设的相关思考与建立，探究阅读情景创设的策略，为现在小学语文阅读教学建设做铺垫。 ◆关键词：小学语文;情景创设;阅读教学 情境教学模式符合新时代教育要求，将学生通过对阅读文章的认知与理解文章的感情两大活动内容相结合。这