【摘 要】
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课堂教学历来是教育理论界和实践界关注的热点问题,伴随着每一次思想变革,课堂教学模式都会发生新的变化.为了应对知识经济、全球化和信息时代的到来,“核心素养”时下成为人
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课堂教学历来是教育理论界和实践界关注的热点问题,伴随着每一次思想变革,课堂教学模式都会发生新的变化.为了应对知识经济、全球化和信息时代的到来,“核心素养”时下成为人们关注的热点,于是,“核心素养”在课堂教学中贯彻和落实的问题,就成为了教育工作者关注的焦点.作为新兴课堂教学模式的翻转课堂因其呈现出的自主性、民主性、个性化、技术性和协作性等特征,实现了对传统课堂教学模式的革新,成为尝试探索落实“核心素养”的一条有效路径.
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