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该文记述了作用20年来研究共振解调故障诊断技术，努力开创故障诊断产业的历程和主要研究成果，从理论研究与应用实践相结合的角，论述了从科学研究为生产力发展服务出发，进而成为先进生产力组成部分的社会规律，强调以自然辩证法的科学思维研究诊断技术和以科技引导市场作为创故障诊断产业的指导思想。
为建设故障诊断产业而奋斗-共振解调技术研究20年
【摘 要】
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该文记述了作用20年来研究共振解调故障诊断技术，努力开创故障诊断产业的历程和主要研究成果，从理论研究与应用实践相结合的角，论述了从科学研究为生产力发展服务出发，进而成为先
【机 构】
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中国航空工业第608研究所(株洲)
【出 处】
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'2000全国设备诊断技术学术交流会
【发表日期】
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2000年期
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摘 要：随着教育理念的创新，当前教学从“教会学生知识”向“教会学生学习”转变。教会学生学习，需要教师引导学生建立对学习的正确认知及良好学习习惯、科学的学习方法。在小学数学教学中如何引导学生尝试不同的学习方法、发散思维、拓宽视野是当前教师面临的教学难题。本文从多视野的角度，围绕实践学习、游戏学习、合作学习展开小学数学学习方式多样化的探究。 关键词：多视野；小学数学；学习方式 小学数学教学肩负着对
航空发动机试验中，因自激使振动而使发动机失稳产生的振动故障时有发生。产生原因多种多样，有时会给发动机造成严重破坏。该文经发动机转子内腔积油引起振动故障实例，分析自激振
摘 要：高中阶段的数学知识结构中，数列是一重要组成部分，它能帮助学生提升解决数学问题的能力，是重要的理论性工具。在日常教学中，教师应经常进行教学策略的研究以便更好地让学生们掌握数列知识并运用自如。文章对当前高中数学数列课程教学中存有的问题进行分析同时提出了一些教学策略，意在为教学一线的高中数学教师朋友们提供参考。 关键词：高中数学；数列；策略探究 数列是高中阶段数学教学中重要的知识内容，提高数
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