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科学地实施故障判别和分类
【机 构】
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船总724所
【出 处】
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中国造船工程学会可靠性验证研讨会
【发表日期】
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1993年期
其他文献
摘 要：在新课程理念下，数学所倡导的新型教学模式，本人在多年的教学过程中感受到，课堂要以学生为主，把课堂交给学生，讨论法是必不可少的。 关键词：分组讨论；数学课堂；课堂效率 在新课程理念下，数学所倡导的新型教学模式，尽管数学的课堂教学方法有很多种，比如讲授法，练习法，指导法，演练法，讨论法等等，本人在多年的教学过程中感受到，课堂要以学生为主，把课堂交给学生，讨论法是必不可少的，先就分组讨论教学
摘 要：随着新时代教育的到来，国家推行义务教育的坚定步伐，促进了教育的发展，其中小学数学教育的改革也逐渐有了效果，但是还需要继续努力，其中存在着许多传统的教学弊端，传统教育方式要转变为新型的教育方式，只有各方面的积极配合才能得到很好的效果。本文就小学数学教育中的应用题教学提出相应的解决措施，以供大家交流。 关键词：小学数学；数学教育；应用题教学策略 一、 引言 小学数学的教学中应用题占的比重
摘 要：随着教育理念的创新，当前教学从“教会学生知识”向“教会学生学习”转变。教会学生学习，需要教师引导学生建立对学习的正确认知及良好学习习惯、科学的学习方法。在小学数学教学中如何引导学生尝试不同的学习方法、发散思维、拓宽视野是当前教师面临的教学难题。本文从多视野的角度，围绕实践学习、游戏学习、合作学习展开小学数学学习方式多样化的探究。 关键词：多视野；小学数学；学习方式 小学数学教学肩负着对
航空发动机试验中，因自激使振动而使发动机失稳产生的振动故障时有发生。产生原因多种多样，有时会给发动机造成严重破坏。该文经发动机转子内腔积油引起振动故障实例，分析自激振
摘 要：高中阶段的数学知识结构中，数列是一重要组成部分，它能帮助学生提升解决数学问题的能力，是重要的理论性工具。在日常教学中，教师应经常进行教学策略的研究以便更好地让学生们掌握数列知识并运用自如。文章对当前高中数学数列课程教学中存有的问题进行分析同时提出了一些教学策略，意在为教学一线的高中数学教师朋友们提供参考。 关键词：高中数学；数列；策略探究 数列是高中阶段数学教学中重要的知识内容，提高数
质量功能展开（Ｑｕａｌｉｔｙ Ｆｕｎｃｔｉｏｎ Ｄｅｐｌｏｙｍｅｎｔ，简称ＱＦＤ）是将用户需求转化为产品开发过程中各个阶段技术要求的一种系统分析方法。故障模式影响分析（Ｆａｉｌｕｒｅ Ｍｏｄｅ ａｎｄ Ｅｆｆｅｃｔｓ Ａｎａｌｙｓｉｓ，简称ＦＭＥＡ）是通过分析产品所有可能的故障模式及其影响，鉴别
摘 要：数学作为初中阶段课程教学体系中的基础性内容，主要侧重于对学生数学知识技能、思维发展、问题解决和情感培养等内容的教学。虽然近年来新课程标准的深入实施促进了数学课堂教学效果的明显提升，但学生对数学学习的积极性和实际知识、技能掌握的情况仍然存在较大的不足。基于此，有必要围绕打造初中数学高效课堂这一主题探索相关的实践性策略，丰富数学课堂教学的效果。文章在明确打造高效初中数学课堂必要性的基础上，就如