【摘 要】
：
本研究以四川省绵阳市机关幼儿园422名幼儿为研究对象,开展幼儿循环体育游戏的实践研究.研究发现:为幼儿创设有趣的游戏情景，激发其参与循环体育游戏的积极性，对幼儿社会适应能
【出 处】
：
2016年中国学前教育研究会学术年会
论文部分内容阅读
本研究以四川省绵阳市机关幼儿园422名幼儿为研究对象,开展幼儿循环体育游戏的实践研究.研究发现:为幼儿创设有趣的游戏情景，激发其参与循环体育游戏的积极性，对幼儿社会适应能力有积极影响；各年龄段的幼儿循环体育游戏各有其特点,主要体现在循环体育游戏的目标、类型、情节和主体等方面;组织实施循环体育游戏,需要从游戏的目标、类型和场地,体育游戏材料的选择、组合与搭配,以及组织实施的过程与发展等三个方面做准备;充足的户外活动时间、丰富的体育游戏材料、专业的教育工作者、家长的积极支持是幼儿园有效开展循环体育游戏的四个重要条件.
其他文献
中小企业员工所处的职业安全卫生环境堪忧,隐性的员工职业安全卫生事故没有引起企业与当事人的足够重视.通过分析中小企业员工的职业安全健康的现状,规范安全行为,减少事故.
应用采样管理系统(SMIS),控制职业卫生采样过程每个环节的有效性与真实性.通过分析职业卫生采样的质控过程,提出SMIS在记录方式、逻辑判断、自动计算、权限管理、溯源记录、
目前,我国职业病防治管理工作存在职业病分布繁杂、发展形势依然严峻的现象.要认清职业病发生的根本原因,就必须弄清哪些因素会导致企业职工发生职业病,职业病危害因素的强度
建筑业是职业病危害易高发的行业,建筑工人每天在环境恶劣的施工场所工作,接触大量有毒有害物质.本文通过对建筑行业职业病危害因素辨识分析,针对已存在的问题,提出加强建筑
《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)明确指出"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位".安全教育作为健康教育的有机组成部分,在《纲要》中
幼儿的年龄小,在一日生活中幼儿的告状行为是很常见的,而教师的处理方式对幼儿日后的发展起着一定的影响,所以必须慎重.本文采用了观察法和文献法,针对幼儿的告状行为,从不同
幼儿在现实生活中,需要遵守的常规较多,而创造的机会较少,只有在游戏世界中才有机会进行创造.游戏中的"创"主要体现在幼儿未受到系统知识的束缚,可以用本真的眼光获取独特的
自主探究式的学习方式是幼儿园教育过程中最能直接引导幼儿主动学习获得发展的学习方式之一,是当前学前教育理念倡导的学习途径.针对我园教师在教学过程中教师主导幼儿不主动
所有规范、指导幼教实践的文件都将"以游戏为基本活动"作为幼儿园课程的一个重要要求提出来.虽然一线教师对游戏有一定的信仰,但对游戏从概念到实践都还有诸多困惑,学术界关
幼儿园教师对于幼儿游戏的观察能力是教师专业素养的重要组成部分,为探寻目前幼儿园教师对幼儿创造性游戏的观察现状,以江西省N市的六所幼儿园教师为研究对象,通过问卷法和文