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本文针对如何通过课堂文化建设来推动“减负”承诺行动提出了以下建议：第一，坚持“预习先行、合作探究、交流展示、检测反馈、技术领先”二十字原则，构建具有区域鲜明特色的卓越课堂教学基本模式。第二，从改变学生的学习方式入手，创新教学方法，有效调动学生的学习主动性、积极性和创造性，充分挖掘学生的学习潜能。第三，结合学校实际和学科实际，加强作业设计研究，改变作业的方式，减少甚至杜绝机械、重复的作业，增加自主性作业，让作业成为学生快乐学习的延续。