混凝土的一种连续介质损伤力学模型

来源 :中国力学学会现代力学与科技进步学术大会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xuan_98
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基于一个简单机械模型发展了混凝土的连续介质损伤模型,它可计及体积和偏量不可逆变形间的耦合、强化、各向异性损伤及其方向效应。对三轴复杂载荷史下的混凝土响应进行了分析和验证。
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摘 要:本文分析了当今幼儿园对于科学教育理念、科学教育实践方面存在的问题,我们也结合幼儿园办学实践,根据陶行知的科学教育思想,提出了对幼儿园开展科学教学的一些想法,如:第一,从幼儿的角度出发,使教育方法儿童化;第二,从幼儿的角度出发,使教育内容儿童化;第三,从幼儿的角度出发,使教育评价儿童化。  关键词:陶行知;科学教育思想;幼儿园教学;启示  一、 引言  陶行知的教育理念,具有非常高的出发点和