论文部分内容阅读
以绿色加筋格宾柔性生态挡墙为例,探讨对柔性挡墙的设计方法,在现有的以分项系数的极限状态法为主的公路挡墙设计方法基础上,结合绿色加筋格宾挡墙自身的工程特性,提出了适用于柔性生态挡墙的设计方法.
柔性生态挡墙设计方法研究
【摘 要】
：
以绿色加筋格宾柔性生态挡墙为例,探讨对柔性挡墙的设计方法,在现有的以分项系数的极限状态法为主的公路挡墙设计方法基础上,结合绿色加筋格宾挡墙自身的工程特性,提出了适用
【机 构】
：
中建五局土木工程有限公司 长沙410000
【出 处】
：
全国公路工程地质科技情报网2013年技术交流会
【发表日期】
：
2013年期
其他文献
以实际工程为例,在综合分析已有工程地质调查及钻探资料的基础上,确定潜在滑动面,用试验的方法确定岩石力学指标和边坡设计参数,提出了采用路堑挡土墙+锚杆框架+预应力锚索框
会议
以麻柳湾～昭通高速公路为工程背景,针对该区域内岩堆体的强度参数进行了研究.根据路线所经区域的地形地貌、工程特点等因素选择了18个工点62个边坡,利用M-P法反演计算了岩堆体
会议
优秀的中华传统文化是中华民族发展的重要文化源泉,工匠精神的培育也需要从中华优秀传统文化中汲取各种养分.从中职学校实际情况出发,就中职学校中华优秀传统文化课程融入工
中职教育中,学业水平测试是其基本方向.作为中职教师,怎样让学生在测试中获得优良成绩,是其重点思考的问题.结合实际情况,首先分析了中职教学中进行学业水平测试的重要性,然
【摘要】口头语言是书面语言的基础,书面语言是口头语言的升华。要提高学生的口语能力,就应在语文教学中重视学生的口语训练。口语训练是学生心理调整能力、思维能力的综合训练,是培养学生素质的一个重要环节之一。 【关键词】语文教学;口语训练;作用;方法 【中图分类号】G633.3【文献标识码】 C【文章编号】1671-1270(2010)03-0145-01 语文,顾名思义,“语”加“文”才是语文
中医经典著作《黄帝内经》中说的“勇则气行则已,怯者则着为病也。”明代的颜元说过:“一身动由一身强,养身莫善于习动。夙兴夜寐,振起精神,寻事去做,行之有常,并不困疲,
C
中职思想政治课是对学生渗透生命教育的重要阵地,更是教授学生“要成为什么样的人”的重要场所.首先分析生命教育的内涵,其次阐述生命教育在中职思想政治课堂上渗透的必要性,
【摘要】为了使学生在轻松愉快的氛围中主动地识字,教师要根据儿童的年龄特点,有目的地调动他们的识字兴趣,拓宽识字途径,培养识字能力。心理学研究表明,识字活动是通过眼、耳、手等渠道获取信息,从而形成对神经中枢的刺激,因此,必须强化训练,根据学生年龄特征,培养学生学习兴趣,学会学习是识字教学的关键所在。 【关键词】优化;识字教学;策略 【中图分类号】G623.22 【文献标识码】 C【文章编号】16
中职学校自开设职业生涯规划课以来,教师对这门课的认识各有不同,大多数教师在用一贯的文化课上课方式教授这门课,上出了纯理论的味道,忽略了中职学生的特点,以及职业生涯课
随着互联网技术的发展,获取学习资源变得十分便利,教师可以由以“教”为主,转变成指导学生利用丰富的学习资源,以自主学习为主.为此,在会计课程教学实践中,先对学生的学习基