【摘 要】
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新课程背景下,教育教学要求提高,要求教师不仅要对学生知识、能力进行培养,还要对学生非智力因素进行培养,引导学生综合性发展。在这样的教学理念下,教师在实际教学中渗透人
【机 构】
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贵州省安顺市普定县穿洞街道龙场中学;
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新课程背景下,教育教学要求提高,要求教师不仅要对学生知识、能力进行培养,还要对学生非智力因素进行培养,引导学生综合性发展。在这样的教学理念下,教师在实际教学中渗透人文教育,对于促进学生非智力因素发展,培养学生综合素养具有重要意义。化学作为一门实践性、应用性极强的学科,其具有良好的人文教育价值,因此,初中化学教学中,教师应该积极将学科教学与人文教育相互结合,在培养学生化学基础能力的同时,引导学生综合素养发展。
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