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西电Ⅰ号（XD—Ⅰ）示教循环式机械手手臂位置分析
【机 构】
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西北电讯工程学院
【出 处】
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第一届机器人学术会
【发表日期】
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1985年期
其他文献
摘 要： 语文教学是要让学生解读文本的，让学生解读与学习文本，并不在于积累知识，而在于将所学知识进行内化、活化，使学生在能力上有所提高。 关键词： 读写迁移 活化积累 策略思考 小学语文教学，需要学生在语文学习过程中将所学知识进行有意义的内化和活化。这就需要语文教师在日常语文教学中注意让学生进行相关的读写迁移训练，实现学生语文知识的积累。现我结合自己平时叙事性课程文本读写迁移训练的教学实践，谈
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陈汉元的电视情结关明强作为中央电视台发展空的见证人之一，陈汉元的名字，或许不为更多的普通观众所知，但他的作品却几乎无人不晓，说他的成就足以影响中国电视史并不为过。在纪录
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