【摘 要】
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<正>设计理念《触摸春天》是人教版四年级下册第五组的一篇抒情散文。文章真切地描写了盲童安静在花丛中用双手、心灵感受美好春天的故事,表达了她热爱生活,珍爱生命的强烈追
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<正>设计理念《触摸春天》是人教版四年级下册第五组的一篇抒情散文。文章真切地描写了盲童安静在花丛中用双手、心灵感受美好春天的故事,表达了她热爱生活,珍爱生命的强烈追求,作者从中感悟到了"谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界"。本文有两条线索一是安静触摸到了春天,感受到春天的美好,感受到生命的美好。二是作者看到这样的画面联想到每一个人都拥有生活的权利,无论你是否拥有健全的体魄,
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