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英语学科核心素养的提出,标志着中国对人才的质量提出了新的要求.研究者希望在职的一线教师在新一轮课程改革的背景下,与时俱进,及时更新教学理念,转变教育教学思维方式,通过精心设计符合英语学习活动观要求的阅读活动,更好地帮助学生发展英语学科核心素养,实现英语学科的育人价值.
核心素养视域下高中英语阅读教学研究
【摘 要】
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英语学科核心素养的提出,标志着中国对人才的质量提出了新的要求.研究者希望在职的一线教师在新一轮课程改革的背景下,与时俱进,及时更新教学理念,转变教育教学思维方式,通过精心设计符合英语学习活动观要求的阅读活动,更好地帮助学生发展英语学科核心素养,实现英语学科的育人价值.
【机 构】
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广西北流市明瑞高级中学 衡阳市衡东县第五中学
【出 处】
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2020年基础教育研究论坛
【发表日期】
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2020年6期
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