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计算机辅助教学(CAI)是信息技术左近课堂的主要形式和手段，而CAI课件的开发制作的适时、适度的使用，是落实“课改纲要”、提高教育教学质量的关键所在。本文以数学教学为例，分析CAI教学中可能存在的问题，认为CAI教学应当以提高课堂教学质量为宗旨，利用信息技术整合课程内容。信患技术只是教学辅助手段，而不应该喧宾夺主。课堂教学不应为了使用技术手段而使用技术手段，让CAl课件取代教学主题，占据课堂教学的中心位置。