掘进新设想

来源 :中国煤炭学会煤矿机械化专业委员会国产煤矿井下设备的现状与发展学术研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Liuyuly
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该文利用掘进工作面前配套支架设想了一个新式的掘进方案,该办法可实现超前支护,自动装煤,并利用抽出式通风,迅速抽出烟尘,大大改善了工人的工作环境。
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摘 要: 新课程改革实施后,数学课该怎样上?教师应联系学生生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,不仅可以激发学生的学习兴趣,促进学生对知识的主动建构,而且可以有效提高学生学习能力,为学生终身发展奠定基础。  关键词: 新课程 小学数学 情境教学    学生的学习都是在一定的教学情境中进行的,教学过程中教师的作用在于创设情境,组织教学,和根据课堂情境,通过启发、引导,激发和培
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一    人们常说,没有训练就没有能力。我们这里所说的训练是指师生在课堂上的双边活动,组织好这种活动要求教师在钻研全套教材,将每一课的训练内容都置于知识整体结构之中。此外还必须全面深入地了解班级中每一位学生的知识水平,结合教学的进度设计出训练的内容。一般来说,训练课具有以下几个特点:  (一)体现新的认知能力。  训练是以知识中最原始的基本概念为基础,以知识的内在联系为线,对学生已有的知识进行多方
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