反馈(feedback),又称回馈,是控制论的基本概念,指将系统的输出返回到输入端并以某种方式改变输入,进而影响系统功能的过程,即将输出量通过恰当的检测装置返回到输入端并与输入量进行比较的过程。传播学上的反馈是指在传播过程中受传者对收到的信息所作的反应,获得反馈信息是传播者的意图和目的,发出反馈是受传者能动性的表现。反馈教学法是运用系统沦、信息论、控制论原理建立的一种教学方法,是师生双方在融洽、合
摘 要: 本文从C语言在计算机专业对口单招考试中的重要性和考试题型入手,阐述了教师如何搞好对口单招C语言教学,提高教学效率,从而使学生在高考中立于不败之地。 关键词: 计算机专业对口单招考试 C语言 教学实践 江苏省计算机专业对口单招考试大纲从2009年起有了新的变化,2010年起计算机专业对口单招考试执行新大纲,其中程序设计部分有了较大的变化,编程语言由原来的QB改为C语言,编程环境为T
提出了一种对混匀矿进行积分均化控制和误差补偿的方法。实验结果表明该方法大大改善了混匀矿的控制品质，并且有效的稳定了原料之间的比例。
A method of integral homogeniz
摘 要: 在2010年全国新课改全面实施之时,信息技术课程发生了很大变化,从原来的选修课程调整到必修课程,要求全面提高学生的信息素养和信息处理的能力,充分体现素质教育的重要性。在这样的背景下,信息技术教师必须适应新课改,以上好信息技术课程。 关键词: 信息技术课堂教学 问题 探究方法 一、信息技术课堂教学的双重背景 背景一: 现代信息技术掀起了学习的革命,人们开始大量使用多媒体技术和计
该文从实用的角度出发，对中小型设计单位的微机局域网络系统的规划与实施做了详细的论述。