【摘 要】
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湖南大学数字建筑实验室(DAL)，采取"走出去、引进来"的教学思路，与ZHA_ CODE等设计研究机构合作，近年来主办多次主题丰富的数字建筑工作营，参与的教师和学生在教学过程中，逐步
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湖南大学数字建筑实验室(DAL)，采取"走出去、引进来"的教学思路，与ZHA_ CODE等设计研究机构合作，近年来主办多次主题丰富的数字建筑工作营，参与的教师和学生在教学过程中，逐步了解数字建筑设计的理论与方法，特别是掌握基本的参数化设计软件和数字加工设备在设计中的运用，制作大尺度数字化物理模型和参与建造大型空间构件，完成数字设计到数字建造的全过程。数字建筑实验室反思数字建筑工作营的教学经验，在建筑学四年级的大跨度建筑课程设计中进行教学改革，取得了初步的教学成果，为今后的建筑设计课程数字化探索，打下了良好的基础。
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