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本文在分析以往公式教学中存在的问题的基础上,结合实例总结新课程背景下高中数学公式教学中有助于培养学生核心素养的一些认识和做法,提出在公式教学中要重视创设情境、主动探索和发现公式、构建公式网络、灵活运用公式的全过程,从而达到培养学生核心素养的目的.
浅谈高中数学公式教学对学生核心素养的培养
【摘 要】
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本文在分析以往公式教学中存在的问题的基础上,结合实例总结新课程背景下高中数学公式教学中有助于培养学生核心素养的一些认识和做法,提出在公式教学中要重视创设情境、主动
【机 构】
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北京景山学校
【出 处】
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首届北京名师名校长论坛
【发表日期】
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2016年期
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