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大学生的学习能力,关系到学习效率和未来的创新能力。在理工大类中,真正学理的人数很少,多半是学工的。广义的工科包括全部工程和技术科学,所以理科的特点很容易被淹没在工科的特点中而被忽视或取代。在这种形势下强调理科特点是很有必要的,本文围绕理科人才的创新特点提出理科大学生应关注的学习特点和学习方法。