【摘 要】
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教育的根本任务是培养适应社会需的人才，进行教学改革，首先转变教育观念是前提。现今的音乐教学中，一些过时的、封闭式的、保守的教学观念，严重束缚着音乐教师的手脚，没有真正达到促进学生发展的教学目的。在教学过程中发挥最大的教学效率，实现最优化，首先音乐教师就转变观念，根据现代社会培养人的求和学生的身心发展规律，以最新的教育方式、方法向学生传授最新的科学文化知识、技能，培养政治道德和审美情趣，使学生们形成
【机 构】
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弋阳华东师范大学弋阳实验学校 河南师范大学附属中学
【出 处】
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2019年度教育发展研究规划科研成果交流会
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教育的根本任务是培养适应社会需的人才，进行教学改革，首先转变教育观念是前提。现今的音乐教学中，一些过时的、封闭式的、保守的教学观念，严重束缚着音乐教师的手脚，没有真正达到促进学生发展的教学目的。在教学过程中发挥最大的教学效率，实现最优化，首先音乐教师就转变观念，根据现代社会培养人的求和学生的身心发展规律，以最新的教育方式、方法向学生传授最新的科学文化知识、技能，培养政治道德和审美情趣，使学生们形成良好的身心素质，以适应未来社会发展的需。时代不断向前发展，社会变化日新月异，当代经济文化、科学技术的高速发展，给教育带来了极大的挑战。
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