论文部分内容阅读
该文着重介绍国外设备故障诊断类仪器的使用特点及在国内的应用和市场销售情况。其中包括数据采集仪、频谱分析仪、激光对中仪、红外热电视等。
国外故障诊断仪器的应用
【摘 要】
：
该文着重介绍国外设备故障诊断类仪器的使用特点及在国内的应用和市场销售情况。其中包括数据采集仪、频谱分析仪、激光对中仪、红外热电视等。
【机 构】
：
发展有限公司
【出 处】
：
'97全国设备诊断技术学术会议
【发表日期】
：
1997年期
其他文献
摘 要：对于小学语文教学而言，主要培养学生的沟通交流能力，从而帮助学生树立正确的三观。而在教学过程中，阅读教学是其核心的教学环节，小学语文教师应当引起重视。本文就如何提高小学语文教学的有效性展开阐释，并提出了相关建议，由此希望能够帮助小学教师提升小学语文教学质量。 关键词：小学语文；阅读教学；有效性 当前，越来越多教学工作者对小学语文教学越来越关注，尤其是小学语文阅读教学环节普遍受到众人的关注
摘 要：在小学语文的教学过程中，作文的写作对于学生来说算是一个难点，同时也是对于学生综合能力的考验。随着新课程的推广，对于小学语文的作文课堂就提出了新的要求，教师不仅要培养学生的写作能力，更要让学生有一个个性化的写作过程。教师首先就要激发学生的写作兴趣，以此来提高学生的课堂参与度，然后在教学的过程中将作文的题目开放，让学生充分地发挥自己的想象力，最后也要鼓励学生按照自己的兴趣广泛地进行阅读，增大学
本文将粗糙集理论应用于机械故障神经网络诊断系统中,以信息系统属性值KRS表为主要工具,有效去除了故障特征向量内在的冗余性,降低了神经网络构成系统的复杂性,同时在一定程
摘 要：以链式思维教学是指课堂教学由一条无形的链主宰，围绕这条链制定教学目标，对教学过程中相互联系的各个部分作出整体安排，引领学生思维的发展，从而形成完整的思维链的一种教学构想。链式思维教学根据思维发展的基本特点，制定相应的教学策略，引导学生的思考，走向深度学习，让课堂展现生命的活力和思维的张力。 关键词：链式思维；教学策略；学科素养 中国古代哲学强调变化，孔子在《易传》中曾写道“天地之大德曰
摘 要：小学数学课堂教学的有效性，直接关系到小学数学教学效果。融洽的师生关系、充足的课前准备、精彩的教学情境、适当的学习方式、针对性强的课后练习，更加能实现小学数学的有效性。 关键词：小学；数学；有效教学 约·艾迪生：工作中最重要的是提高效率。有效教学，始终是小学数学课堂教学的生命线。小学数学有效教学是通过数学教学活动，让学生在认知、能力和情感上在最短的时间里得到最大的发展。在小学数学课改过程
用于诊断设备故障的诊断系统本身的故障将导至诊断结论的错误从而危及安全。因此，应从可靠性的高度对诊断系统提出要求。但是，任何装置的可靠性受着造价、设计、制造、环境等多
该文阐述了机械设备故障诊断仪器开发中的几个趋势，并提出了加强厂校结合，注重标准化工作等意见。
摘 要：随着改革开放进程的不断推进，人们越来越重视培养学生的综合素质。而因为受到传统应试教育观念的影响，教师过度重视学生的成绩，只重视知识的教学，缺乏对学生生活的关注，完全割裂了生活和数学教学之间的联系，学生只能够被动地学习知识，缺少对实践思考的认识，不仅仅没有办法从学习中获得快乐，反而感觉学习是一件无比枯燥的事情。鉴于这种情况，本文对小学数学教学生活化进行了深入的分析研究，这有着重要的现实意义。