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本文以开放和互动为模式,以传统商业地段更新为主题,通过对四年级建筑学专业"城市设计"课程教学模式改革教学实例的分析,透视当前中国城市设计教育的发展状况,由此提出了"以调研为依据、以问题为导向,强调设计过程、强调设计研究、强调创新意识"的教学新思路,希望能给中国建筑教育界带来一些有意义的启示.
把设计教学由课堂引向社会——四年级城市设计课程教学模式改革研究与实践
【摘 要】
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本文以开放和互动为模式,以传统商业地段更新为主题,通过对四年级建筑学专业"城市设计"课程教学模式改革教学实例的分析,透视当前中国城市设计教育的发展状况,由此提出了"以
【机 构】
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河北工业大学建筑与艺术设计学院
【出 处】
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2008年“建筑教育的新内涵”全国建筑教育学术研讨会
【发表日期】
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2008年期
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