【摘 要】
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<正>一、课题研究的背景1、时代发展的要求现代社会是信息化、全球化、个性化的社会。信息化社会要求我们学会学习,学会处理信息,学会高效快速的阅读与表达,不能淹没在信息的
【机 构】
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贵州省水城县发耳镇发耳中学; 湖南省衡阳市船山实验中学; 湖南省衡阳市衡南县宝盖镇中学; 云南省丽江市玉龙县民族中学; 湖南省白鹤街道白鹤中学;
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<正>一、课题研究的背景1、时代发展的要求现代社会是信息化、全球化、个性化的社会。信息化社会要求我们学会学习,学会处理信息,学会高效快速的阅读与表达,不能淹没在信息的大海里。知识经济时代充满着机遇与挑战,青少年面临的最大问题是怎样做人,怎样成才。因此,加强人格教育,培养青少年学生的自主意识和创新精神,使他们成为满足时代迫切需要的富有鲜明个性的、充满创新性的人才,是教育在新时代所应肩负的伟大使命。教育的本
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