【摘 要】
:
当代消费文化从两个方面深刻地影响着儿童文学的创作和出版:其一,与“大众消费”相伴随出现的各类视像与电子媒介日益挤对着儿童阅读的时间,并间接地构成了对于传统儿童文学出版空间的某种挤压;其二,“消费文化”所包含的“符号消费”内涵使原本更多地属于高雅文化范畴的“文学阅读”变成了一种普及性的文化消费观念与行为,从而间接地推动了当下的儿童文学阅读与出版事业,分析了由消费文化所带来的这三个方面的文化变革,构成
论文部分内容阅读
当代消费文化从两个方面深刻地影响着儿童文学的创作和出版:其一,与“大众消费”相伴随出现的各类视像与电子媒介日益挤对着儿童阅读的时间,并间接地构成了对于传统儿童文学出版空间的某种挤压;其二,“消费文化”所包含的“符号消费”内涵使原本更多地属于高雅文化范畴的“文学阅读”变成了一种普及性的文化消费观念与行为,从而间接地推动了当下的儿童文学阅读与出版事业,分析了由消费文化所带来的这三个方面的文化变革,构成了消费文化语境下儿童文学发展所必须面对的三个重要课题。就此而言,当下儿童文学在寻求其发展方向的同时,有必要展开思考经济利益与社会责任的关系、文化消费与文化建构的关系及出版品牌与文学品质的关系。
其他文献
成熟语言的本质在于它的概念性和逻辑性.但是在语言的生成时期,作为语言基本单位的名称却产生于直觉表象,即语言产生于直觉的聚合,是原始人心灵表现的产物,是直觉的凝聚.正因为语言的表现功能是本源性的,所以语言艺术的表现性也就成为一种顺其自然的必然.但是语言艺术并不仅是表现,表现是艺术的必要条件,而非充分条件.
结构主义为文体流变研究提供了一种有用的视角和方法.任何一种文体,其功能和特征都不可能离开它所处的文体结构环境而独立存在.从共时角度看,同一时代,各类文体构成断代的文体结构,各文体之间相互影响;从历时角度看,时代变迁,文体结构本身会发生变化,包括新文体的出现,文体地位的上升与下降等.文体的功能特征就是在共时和历时的纬度中生成发展的.唐代律诗所处的文体环境是骈体文、近体诗(以律诗为主体)与古体诗.宋代
情感与形式在文学表现中具有微妙的关系,创作主体情感的内蕴与强弱度在很大程度上会形构不同的形式样态.以社运燮的较鲜为人知的归乡纪游诗作为个案,一方面印证了不同的情感指数产生了相应的文本形式,另一方面也想抛砖引玉,让中国学界进一步去评价与勘探与杜运燮第二故乡马来西亚有紧密联系的诗作.
The idea of world cities and cultural capitals has for the fast decade been an alleged solution to the problem of former industrial centres.As a sort of material embodiment of immaterial labour, the s
对于探究旅游的文化纬度而言,全球化视野是不可规避的一个现实问题,而置于全球化大潮中的旅游文化研究也即成为大众文化研究的新起一翼.通过对"全球化"与"旅游文化"的相互关系进行深彻的解析与探讨,把握全球化在文化维度上与旅游文化相互影响的路径、过程及影响事实,进而就旅游文化对全球化的形成和运行机制产生的作用,以及对全球化的反拔和全球化视野下的旅游民族文化建设问题进行开掘.
本文提出"近点"和"远点"这两个概念.它们的意思是指儿童文学能够立即给孩子的开心趣味和感情触动;儿童文学可能具备的远处的情感和思想."远点"可能不是一个正在阅读的孩子现时能看见的,或者有兴趣去品磨和细研的.它属于他们渐渐成长中的回味,也属于一个成年人现时阅读的可能到达.从概念的意义解释上说,它们属于已经意识到、认识到的,而且人们通常把这两者的融合,看成是一个优良的儿童文学的素质.提出"近点""远点
文化-形式批评是在中国当代文学批评建设中,通过改造和综合各种批评范式和话语,提出的一种批评模式的构想。论文对文化-形式批评中的"文化"与"形式"这两个概念作了新的阐发;进而论述了文化-形式批评的理论视野,即具有多视域的研究角度和"解区域化"的研究对象;文化-形式批评的突出特征是文化审视和形式美感的结合,它将全面研究文本的审美、语言、意识形态、性别、民族乃至娱乐性及商品性等方面。作为一种新的批评模式
媒体生态的变化影响了人的社会形态和生活,现在的孩子很多都无法安静,因为世界那么喧闹,网络如此红火,生活那么匆忙,找不到净土的感觉。孩子过多地受成人世界的影响,对自己缺少应有的认同感,容易有挫败感,有时候好像是这样,写到伤心、悲苦,孩子特别能接受,另外作品简单搞笑最受欢迎,这反映了一代未成年人的某些缺失,逐步发现孩子感动的地方,往往能和作者产生共鸣。能感动孩子的因素里,这几点是比较重要的:童年美好的
本文首先介绍了中国儿童文学进入了自觉的应用时代,分析了儿童文学在应用上的两个区别,体现了时代、社会的巨大进步,其次介绍了应用时代里原创儿童文学的重要课题,如何将趣味性、艺术性、思想性进行有机的融合,创作出探究时代本质、洞察儿童心灵、帮助儿童成长的具有高度的作品,是处于为教育所自觉应用的时代的原创儿童文学的重要课题。
运用"话语"视角去关注中国现代文学的创作及理论问题——尤其是历史问题时,总会从中发现权力的声音和意识形态运作的印记,而中国儿童文学的历史话语与中国现代文学的历史话语在不少时段高度重合,也不同程度地体现为福柯所称的"强加于事物的暴力"的权力话语.其控制形式主要表现为三种:话语禁忌;理性原则;真理意志.本文着重探讨中国儿童文学写作客体所关涉的话语禁忌问题,试图析清其禁忌的多种成因,并从写作角度提出重塑