1890年上海圣约翰书院运动会被认为是中国现代学校运动会的最早形式,之后逐渐演变为今天的学校田径运动会.在我国大、中、小学学校的传统运动会已经成为学校体育活动的重要内容,是显示学校体育成果和学校物质文明和精神风貌的窗口.学校运动会是学校体育工作的重要组成部分,具有相当强的凝聚力和号召力,是宣传和发挥体育功能的最好阵地. 目前我国学校体育运动会呈现出举办时间特定化、举办形式模式化、参赛人员特定化等特点.其开展状况的总体形势不容乐观,存在有很多的问题与不足.因此须对其做出相应的调整.首先,应对现行传统模式的学校运动会做适当的革新,如淡化学校体育竞技性,删减不适于大众体育的高难性项目,增加娱乐型、大众型、群体型项目的比重;其次,应引入民族传统体育类项目. 民族传统体育项目进入学校运动会要有选择地、渐进地引入,对体育教师进行相关内容的培训,借鉴现代体育项目、改造民族传统体育,适时开展多种形式的竞赛.