【摘 要】
：
该文主要介绍充SF[*v6*]，气体的全封闭组合电器中绝缘填充材料对支撑绝缘子电气性能影响的一些试验研究结果。试验比较了两种同样尺寸但绝缘填充材料不同（二氧化硅和三氧化二铝
【出 处】
：
中国电机工程学会高电压绝缘专业委员会1989年学术会
论文部分内容阅读
该文主要介绍充SF[*v6*]，气体的全封闭组合电器中绝缘填充材料对支撑绝缘子电气性能影响的一些试验研究结果。试验比较了两种同样尺寸但绝缘填充材料不同（二氧化硅和三氧化二铝）的盘形支撑绝缘子的电气性能。试验表明，两种绝缘子的冲击闪络性能基本相近。但在抗御火花闪络对绝缘表面的破坏方面，则含氧化铝填充物的绝缘子性能比较优良。试验结果为广泛采用这类绝缘材料提供的新的依据。（本刊录）
其他文献
摘 要： 整个基础教育新课程改革的核心是面向全体学生，注重素质教育，以学生的发展为本，着重培养学生的创新精神和实战能力，特别强调要关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心。同时在教学过程中教师应能建立新型的师生关系，探索新的教学模式，以在课堂教学中增强学生思维的灵活性，促进学生的个性化学习。 关键词： 高中英语 新课改 素质教育 教学模式 一、新课改中的
培养学生运用语言的能力和用英语获取信息的能力,教师可从以下两方面着手:培养信心,让学生敢说英语;激发兴趣,让学生爱说英语,从而达到激发学生学习英语的兴趣,用英语进行简
摘 要： 愉快教学，它并不仅仅是一种方法问题，还是一种在先进教育思想指导下的高超的教学艺术，指教师在教学中以爱生的情感，从学科特点出发，充分利用教材中的愉快因素，遵循学生心理发展的规律，采用学生喜爱的、灵活多样的教学方法，提高学生兴趣，让学生愉快地学习、思考，在愉快中获得知识、锻炼能力，成为学习的主人。愉快教学不是靠强制学生被动地、愁眉苦脸地学习，而是重视学生个性的完善发展，以建立一种自觉地追求实
摘 要： 本文介绍了案例教学法的组织和实施的三个过程，即撰写教学案例、组织案例讨论和对学生的案例分析进行考核。 关键词： 案例教学法 思想品德课 过程 案例教学法就是利用案例作为教学媒介的一种教学方法。案例教学法不同于其它教学法中的案例分析，尽管两者都是利用案例来进行课堂教学，但案例教学法的教学模式是：案例——理论——案例，案例既是课堂教学的出发点，又是落脚点，探究案例需要学习理论，学习理
在剖析英国绝缘棒样件的基础上，确定了绝缘棒的结构由芯棒和外覆层两部分组成。芯棒主要承受拉伸、冲击、弯曲力的作用，而外履层与电性能、耐磨性和耐腐蚀性密切相关。因此，着手
得体的语言一定是符合客观实际并且适合于一定的语境的,虽然我们说使用语言要力求准确,但准确不等同于精确。因此,有合适的条件下恰当地使用一些模糊限制语,在精确的语言中加
本文是英文原版“Real-time expert systems computer architecture”一书的中译本,全书共分四章。第一章介绍了实时专家系统的基本概念及计算机体系结构方面的基础知识,第二
思想品德课说理性很强，具有情和理、理论和实际相结合、赋有时代性的特点。教学中既要向学生传授理论知识，又要使学生树立正确的思想观念。为此，教师在课下备课沉思、课上讲解引导中，要力求精巧设计各种各样的教学情境，激发学生的学习兴趣，使其主动地参与教学，获取知识，增强课堂教学效果。 一、创设视听情境，激发学生学习兴趣 所谓的视听情境创设，我认为就是利用有关的教学器材和设施，将生动的境象直观地展