1 ̄18GHz同轴六端口功率传递系统

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摘 要:如何激发学生学习的热情,最大限度地发挥其学习的积极性?这个问题一直以来都是从事教育教学工作者长期探索讨论的问题。在初中英语教学的实践中,我常常感觉到学生学习英语的热情时冷时热,细析其中原因,就会发现与学生学习的兴趣有直接关系。因此,要提高学生学习英语的兴趣,有效提高初中英语教学的效果,情趣教学有必要纳入初中英语教学的全过程之中。  关键词:初中英语;情趣教学;提高兴趣  情趣教育实质上是一
用20~50mg/L的PP333浸种,能抑制小麦萌发种子的α-淀粉酶活性与呼吸速率,减慢萌发速度。但不影响最终的发芽率,反而使发芽更整齐。PP333浸种明显促进小麦壮苗的培育,表现在:第一,植株矮化,叶片短小、肥厚
摘 要:目前,全球一体化的趋势日益显著,英语不再是一门语言,从某种意义上看,已经成为了衡量区域经济发展水平以及民族文化的重要标志。在高中英语教学当中,教师过分注重知识的传授,忽视了对学生文本解读能力的培养,导致了英语阅读效率不断降低。为此,本文系统分析了当前高中英语教学中文本解读所存在的问题,并从文本体裁、文本主题以及文本语言三个方面分析了文本解读的教学策略。  关键词:文本解读;高中英语;教学 
该文从实际工作条件出发,讨论了大功率压电换能器的匹配问题,强调指出了等效阻R在分析换能器工作状况和匹配电路时的重要性,从工程技术的角度匹配电感的设计进行了探讨,并提出将
摘 要:在农村高中,由于地区影响,学生在英语写作方面普遍基础差。要改变此现象,在课堂中,老师要注重师生关系、改进教学方法等构建高效课堂,消除无效的教学行为。  关键词:师生关系;合作学习;写作动机  我校是一所少数民族居住的农村中学,由于地区影响,学生写作水平低。我从农村高中英语课堂教学中无效行为现状的调察与反思入手,申报了甘肃省教育科学“十三五”规划课题《农村高中英语写作课堂教学中无效教学行为的
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摘 要:2005年,来自美国的学者Koehler和Mishra首次将技术知识纳入到教师知识结构之中,提出了整合技术的教师知识框架(Technological Pedagogical and Content Knowledge),简称TPACK。TPACK视角下的翻转课堂教学是一种比较先进的教学模式,相对传统教学模式而言,该教学模式更加强调教师的综合能力,重视学生的主体性,在教学中取得了较好的教学成
自上个世纪90年代以来,中国、印度等国家携带大量劳动力进入世界经济体系,生产大量劳动力密集型产品,导致劳动力产品价格下降,而原材料及资本密集型产品价格则相对上升。同时