【摘 要】
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本活动的目标是尝试多种形式的桌子玩法，提高肢体的力量、协调性与平衡性。通过同伴激励和自我调整的方式挑战更高的难度。主动合作、克服困难，并思考解决问题的方法。本节课的运动量还是比较大的，在自由探索的时间段中可以让孩子补充点水份，擦擦汗，这样更有利于接下来的活动。在挑战难度的环节中应考虑到有个别胆小的幼儿不愿意尝试的，需要在旁边设置一个相对难度低一点的障碍，让这部分幼儿进行翻越，在获得多次成功经验后或
【出 处】
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2016年浙江省幼儿体育与健康发展论坛
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本活动的目标是尝试多种形式的桌子玩法，提高肢体的力量、协调性与平衡性。通过同伴激励和自我调整的方式挑战更高的难度。主动合作、克服困难，并思考解决问题的方法。本节课的运动量还是比较大的，在自由探索的时间段中可以让孩子补充点水份，擦擦汗，这样更有利于接下来的活动。在挑战难度的环节中应考虑到有个别胆小的幼儿不愿意尝试的，需要在旁边设置一个相对难度低一点的障碍，让这部分幼儿进行翻越，在获得多次成功经验后或许就会愿意挑战难的。
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