【摘 要】
：
本文在分析安徽省境淮河干流洪水的基本特性、沿淮淮北地区水资源利用、工程调蓄能力现状,以及水资源预测的基础上,初步研究了沿淮湖泊洼地的蓄水条件和利用湖洼进一步提高淮
【机 构】
：
安徽省水利水电勘测设计院 安徽合肥 230022
论文部分内容阅读
本文在分析安徽省境淮河干流洪水的基本特性、沿淮淮北地区水资源利用、工程调蓄能力现状,以及水资源预测的基础上,初步研究了沿淮湖泊洼地的蓄水条件和利用湖洼进一步提高淮干蚌埠闸以上径流调节能力的可能途径,并进行了洪水资源利用,对减少沿蚌埠闸以上沿淮淮北地区缺水量作用和效果分析.提出了缓解本地区未来水资源供需平衡矛盾的根本措施是实施跨流域调水,利用沿淮湖洼增蓄水量,既是重要的水资源利用补充措施,也是本区实施生态恢复的重要内容.
其他文献
数学是一门重要的基础学科，自从我们上幼儿园开始，我们就接触数学，从最简单的1+1=2开始，到现在的x=2方程应用，数学越来越难，随着新课程改革发展，数学这一门学科在高考中占150分，可见
据《国际防御评论》报道 :英国国防评估研究局将伙同洛克·蒙罗研究所及雷声系统公司联合开发高级数字天线控制单元 ( ADACU)。数字天线控制单元和现有模拟天线控制单元相比
云南省的苗族多聚集在文山州、红河州、邵通市等地方。此外，楚雄、大理、丽江、保山、临沧等州市亦有分布，他们多居住在汉、壮、瑶、彝、哈尼等兄弟民族之间，大分散、小聚居是全省苗族分布的最大特点。在云南苗族中，纺织是妇女的一项重要活动，身为苗族女孩，自幼便跟随母亲学习纺线、织布、挑花、点蜡、印染，缝制衣裙，这种状况在多数苗族地区，仍延续至今。他们与其他民族一道共同缔造了中国光辉灿烂的历史和文化，苗族服饰从
小学阶段，不断的学习知识实际上是培养解决问题的能力。解决实际问题是小学阶段的主要内容。解决问题前，学生一定要有缜密的逻辑思维，积极的学习态度，这些都是解决问题的基础。随
随着教学领域的不断改革创新，教学活动生活化逐渐走进大众视野。教学生活化是一种推进高效课堂构建的教学模式，它是将教学活动放置在日常生活的场景中，通过学生日常的一些趣味性
本文试图在介绍淮河流域多年水污染防治工作的基础上,对所取得的成效和存在的问题进行评议,并提出相关意见建议,以期促进流域水污染防治工作.
随着教育事业改革的持续发展，对小学数学的教学质量水平提出了更高的标准。小学数学是小学阶段基础的学科，也是小学生必修的学科。对话教学在小学数学教学中占据较大优势，可以增
山水画是中国传统绘画艺术中一颗璀璨的明珠,而折射着中国传统文化精神的山水画构图更是体现山水画形式和意境的重要艺术手段。构图是评价中国山水画优劣的重要标准,也是决定
近年来,有些书刊介绍棉籽壳不经灭菌生料制种,且方式多样。据笔者试用,这种方法效果不稳定,尤其在气温较高的季节容易污染杂菌,而采用棉籽壳发酵料制平菇栽培种,通过反复试
大悟县是国家级水土流失重点防治区,近年来在小流域治理上取得了一些成效,本文就小流域治理中的组织领导、治理管护、资金筹措等存在的问题时行了分析探讨,并对今后的小流域