【摘 要】
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初中阶段的学生刚接触化学这门学科时,会存在一些学习方法和理解层面的误区,通常学习效率不高。与此同时,每个学生的学习和理解能力不同,囿于传统教学思想、忽略学生差异的教
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初中阶段的学生刚接触化学这门学科时,会存在一些学习方法和理解层面的误区,通常学习效率不高。与此同时,每个学生的学习和理解能力不同,囿于传统教学思想、忽略学生差异的教学方法并不适用于每一个学生。因此,课堂教学时针对这一现象,教师可以考虑将分层教学法渗透进初中化学教学过程中,从重视学生的差异性开始,运用这一教学形式开展教学活动。以下将分析分层教学法的重要意义,并探寻分层教学法在初中化学教学中的应用策略。
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