【摘 要】
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在小学阶段，语文是开展素质教育的重要途径和基础学科，其不仅可以提升学生的语言能力和写作水平，同时还可以对学生开展素质与道德教育，促使学生感受文章的情感美与意境美，让学生在思考与探究中获得情感与素质的提升。因此，在素质教育背景下，教师要注重在语文教学中对学生的核心素养进行培养，发挥语文学科的育人功能，在实践中不断创新和探索全新的教学策略，为学生的未来成长奠定基础。
【机 构】
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山西省吕梁市柳林县成家庄镇中心校 山西 吕梁 033000
【出 处】
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加强基础教育教学管理专题研讨会(2019)
论文部分内容阅读
在小学阶段，语文是开展素质教育的重要途径和基础学科，其不仅可以提升学生的语言能力和写作水平，同时还可以对学生开展素质与道德教育，促使学生感受文章的情感美与意境美，让学生在思考与探究中获得情感与素质的提升。因此，在素质教育背景下，教师要注重在语文教学中对学生的核心素养进行培养，发挥语文学科的育人功能，在实践中不断创新和探索全新的教学策略，为学生的未来成长奠定基础。
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