【摘 要】
：
网络在学术传播活动中的应用,改变了以正式交流与非正式交流为主的传统学术传播模式．网络对传统学术传播模式的变革主要体现在以下几个方面：以出版机构为中心转移为以作者和用
论文部分内容阅读
网络在学术传播活动中的应用,改变了以正式交流与非正式交流为主的传统学术传播模式．网络对传统学术传播模式的变革主要体现在以下几个方面：以出版机构为中心转移为以作者和用户为中心；正式交流渠道与非正式交流渠道界限的模糊；现代无形学院范围的扩大；网络传播系统各组成要素功能的相互融合以及信息集成商的出现；学术界与大学、研究机构、专业学会、各种研究机构和图书馆等机构的通力合作,在网上建立起不同于出版商的非盈利性学术出版模式；对研究者自主能力提出了更高要求．并提出应用系统学还原论方法重新构建网络环境下学术传播模式存在,应当应用耗散结构理论、协同学、自组织理论等将网络学术传播系统看成是一个动态、非平衡态系统,通过系统中各子系统间互相协同和合作自发产生稳定的有序的自组织结构．
其他文献
作业是课堂的延伸,是巩固和消化课堂所学知识,培养学生能力,提高学生素养的最佳载体,传统教学中学生的作业往往偏重于死记硬背,机械记忆且枯燥重复,从而加重了学生的学习负担
介绍了耳机支架模具的设计过程.采用点浇口形式,提高了产品的表面质量;采用斜滑块内、外侧向抽芯及斜顶块结构,模具布局合理,解决了出模难的问题.
我国绿色食品企业规模不断扩大,1996～2006年,中国绿色食品企业总数、绿色产品总数、绿色产品实物总量、销售额、出口额、产地监测面积年均增长迅速,在产业整体水平日益提升、
配对观察109对母婴间叶酸的营养状况,发现孕产妇叶酸低于正常组,有显著性差异(P<0.0001)。其中孕产妇叶酸降低者有97例(88.99％)。母婴叶酸同时降低者有89对(81.65％)。经多元回
随着互联网、多媒体等各种信息技术的发展与逐渐成熟,现代信息技术不断显示出其优势与便利,因此,视频网络等技术也被广泛应用于现代教育。在我国义务教育中,面对新时代背景下
总结了癫痫患者长程视频录像脑电监测的护理经验,主要包括加强监测前对患者的健康宣教、用药护理,做好癫痫发作时的急救护理,并做好详细记录,为手术提供精确的依据,认为通过
小学科学课程的教学过程,即做思结合的探究过程。探究时提出问题,分析问题、提出假设、实验证明、得出结论的过程,对应着置疑、析疑、证疑、解疑、导疑的思维过程,也是理解、
新课程改革是我国教育逐步现代化的重要保证和标志性举措。通过新课程改革的逐步深入和发展,对我国教育事业的发展起到了重要的推动作用。新时代背景下,对小学语文教学提出了
针对地连墙成槽施作过程中槽壁稳定性问题,开展广泛的文献、资料调研,重点总结分析槽壁失稳破坏模式、稳定性理论分析模型与方法以及相关因素对槽壁稳定性的影响规律等问题的