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全面推进学生职业心理品质培养是当今深化教育改革的重要内容.高职院校应关注学生职业心理品质塑造,始终把职业心理品质培养放在首位，把教会学生做人放在第一位，把教会学生如何做人、如何学习、如何生活，帮助学生树立初步人生观等内容贯穿于整个教学和环境教育之中。针对高职学生特点,从"树立学习是学生的天职的思想意识"、"帮助学生在家庭中找到自己的位置"、"激励学生在集体组织中充分发挥自己的潜能"、"培养学生走向社会具备的基本能力"等方面,加强学生职业心理品质中的责任感培养.