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计算机网络拓扑结构设计
【机 构】
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航天部第七一０研究所
【出 处】
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中国宇航学会计算机通信与信息处理研讨会
【发表日期】
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1986年期
其他文献
摘 要： 当学生对认知的对象产生浓厚的兴趣时，就会处于兴奋之中。学生的兴趣之火能否燎原，是教学过程中的一项重要探索内容。巧设课堂导语，创设激趣氛围；优化课堂教学，引发学生探索；重视综合实践，激发学生思考；创新评价方式，促进学生发展是提高学生兴趣行之有效的方法，能够让语文教学过程成为学生愉悦的情绪生活和积极的情感体验，让兴趣之火越烧越旺。 关键词： 初中语文教学 兴趣之火 教学方法 兴趣是成功的
摘 要： 新课标对文言文的要求从注重字词的疏通等基础知识加深为形成一定传统文化底蕴，但在现实生活中，文言文教学状况却不尽如人意。本文从文言文教学现状及诵读教学模式在文言文教学中的运用加以阐述，以期重新认识这种传统教学手法，在诵读中提高学生的学习兴趣，从而提高学生的文学素养，加强文言文人文教育。 关键词： 文言文 诵读教学模式 五年制高职 高职语文课标指出：“学习中国古代优秀作品，体会其中蕴含的
摘 要： 精彩的语文课堂离不开预设，更离不开生成。生成充满“变数”，需要智慧的应对。本文从课前、课中、课后三方面阐述了如何消解预设和生成之间的矛盾，从而化解课堂危机，成就课堂精彩。 关键词： 预设 生成 矛盾 消解 语文课堂 精彩的课堂离不开预设，它使课堂有序、沉稳而有深度。语文课堂教学过程是一个对话过程，真正意义上的对话是不可能完全沿着预设的轨道行进的，它必然是一个不断生成的过程。精彩的课堂
摘 要： 本文从现代多媒体技术在教学中的应用与运用等角度出发，指出现代科学技术与语文教学融合的有效策略：“掌握特点，合理运用；巧妙融合，有效激趣；恰当运用，营造氛围；巧用技能，激活课堂”，对深入教育新课改和全面推进素质教育有一定的指导作用。 关键词： 多媒体技术 语文教学 融合策略 《语文新课标》提出要“努力建设开放而有活力的语文课程”的基本理念，要求广大教师注重现代科技手段的运用，使学生开阔
摘 要： 职业语文一直处于被忽视的状态，这使得语文教学的地位越来越尴尬，教师必须为语文教学寻找新的动力。 关键词： 职教 语文教学 动力 一 《中等职业学校语文教学大纲》指出：“语文是学生必修的主要文化课程之一，是具有基础工具性质的课程，语文课程是中等職业学校学生必修的一门公共基础课。”这段话肯定了语文在职业教育中的特殊地位和基础作用。但很显然，在实际教学中，职教语文的这一特殊地位正日渐被忽
环状结构由于自身的突出优点而受到重视，并在并行处理中得到了广泛的应用。该文提出了在多环结构上进行多任务并行处理的方案，其中每一个任务在一个独立的环上处理。该方案采用
后进生是每个老师在教学中都为之头疼的，他们基础差，习惯差，学习动力不足，学习过程中往往毅力不够，一般表现为学习初期可能较有积极性，可往往半途而废，不能持之以恒。就语文学科而言，语文是一门长线学科，从小学到初中、高中，需要长期积累，如果在某个阶段有所松懈，就会把基础拉下，严重影响后面的学习。那么，就后进生而言，语文教师如何积极转化他们，让他们跟上班级其他同学的学习步伐，是必须解决的问题。为此，在提高
摘 要： 学生的阅读能力与个人修养审美有着密不可分的联系，优秀合格的教师在提高学生阅读能力的同时，不要把注意力单独放在知识的累积上，更重要的是向学生传递美感教育，让学生把阅读当成是一种心灵上的享受，在学习中体会美。 关键词： 阅读能力 个人修养 审美层次 在语文教学中，少数教师仍然沿用传统的教学方法，对学生进行大量的阅读训练和题海战术，试图通过模式化训练培养学生的语感，或许这种做法能起到一定的