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随着互联网技术的发展,越来越多的家庭电脑接入了互联网。为了更好的适应未来发展趋势,本文目的是建立一个基于Flash的网络教学系统,主要功能是使学生和老师可以通过多种方式获得网络资源,更好的达到学习或授课的目的,同时可使其它网络用户能够访问本网信息资源,以及使本网的用户能访问Internet资源。为了达到设计目的,本文通过整个网络接入Internet的方式来实现。为了更好的达到学习的目的,访问服务器还可以通过电话拨号等方式使得没有接入Internet的学生能访问网上的教育资源,学生可以依据自己的能力和知识水平,选择不同形式的教学认知单元。超媒体课件是依据认知单元逻辑上的联系,利用超文本方式链接成的,学生的能力水平决定课件内容的深浅,学生的知识水平决定课件的教学内容,学生的认知特点和所选择的学习策略决定课件的媒体表现形式。学习知识结构、认知模型以及历史记录等数据,老师能随时查看,依据数据,针对有学习障碍或学习效果不佳的同学提出辅导以及建议,并用电子邮件的形式地发送给学生,学生依据建议与辅导,对自己的而学习计划进行调整。为了提高Web系统的用户体验度,我们将Flash应用程序建立在校园网络环境的基础之上,结合了Web应用程序易传播和传播范围大的特点与桌面应用程序的交互性强、反应快的优点。本系统使用通用的浏览器作为客户端,用户通过浏览器直接访问到系统,由于系统采用RIA技术,因此其显示的效果十分友好,其用户界面的友好性不亚于传统的桌面程序,而且继承了传统WEB系统优点。本系统极大地推动了教育方式的转变和发展,无论是老师还是学生,都可以通过网络进行交流,同时互联网上丰富的学习资源,可以拓宽老师和学生的知识面,综合来看本系统的设计研发具有重要的意义。