传统的网络工程实训课程缺乏网络工程岗位要求的系统性、项目性的特点，只能比较单一的训练学生专业技能或者工程文档写作能力，弊端比较明显。项目驱动教学模式下的网络工程实训课程具有很明显的工程项目特点，其教学过程更加接近企业在完成工程项目中的流程步骤。使得该课程完全可以以工程项目背景作为贯穿教学的主线，使学生转变为项目组成员，将传统考试评价方式改变为项目阶段式成果验收，同时将教学过程改进为更加接近企业工程甲乙双方的沟通管理，使整个课程充满了实践性和应用性。为较好地做好该类课程的教学情景布置与课程内容支持，作者提出建设新一代网络工程实训室。这种实训室除了有良好的项目式实训管理环境、网络工程实训硬件设备之外，最重要的是具有先进的项目管理实训平台。学生和教师可以通过平台实现教学过程的交互行为，并且通过平台学生可以更加懂得工作流程和协作分工。本文通过分析该课程的特点和授课环境需求，提出建设符合项目教学特点的网络工程实训室思路，其实训室中的实训项目管理平台的设计与开发成为整个实训环境建设中的重要任务。为便于用户对实训平台的访问与操作，网络工程项目管理实训平台采用B/S结构进行搭建，以不同角色的操作行为分析作为平台整体功能的设计依据，作者采用模块化程序的开发思路，充分运用J2EE技术、网页技术及数据库技术，设计出其业务流程图及功能实现的伪代码、数据库中的表。其中主要运用JSP、html开发前端显示，控制层以servlet为基础,后台应用程序包都安放于TOMCAT服务器中，运用JDBC技术连接服务器与数据库。整个系统采用MVC三层架构。最终在系统集成公司的支持下作者完成了软件的详细设计与开发。作者实现了系统详细代码的编写与调测。最后，成功地部署该平台上线及实训室其他环境，完成了实训室的建设工作。学生在实训平台中的学习成果和心得体会可以很好地说明该实训室的设计思路与建设是成功的，该项目的完成也成功完成了国家骨干示范院校的子项目建设任务，更使作者对网络工程课程改革有了更加深刻的认识。