海泡石的有机表面改性及对聚苯乙烯/海泡石复合材料热性能影响的研究

被引量 : 0次 | 上传用户:msdnolduser1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
实验对海泡石的有机改性以及聚苯乙烯/海泡石复合材料的制备进行了研究,并对有机改性海泡石、聚苯乙烯/复合材料进行了表征。一:以阳离子表面活性剂十六烷基三甲基溴化铵(CTAB)和有机硅烷偶联剂γ-(甲基丙烯酰氧基)丙基三甲氧基硅烷(KH570)对海泡石进行表面改性,用傅立叶变换红外(FT-IR)、X射线衍射(XRD)和润湿接触角对改性海泡石进行了表征。FT-IR和XRD表征结果显示,两种改性方法均使海泡石表面实现了有机化。但由于CTAB和KH570与海泡石作用机理的不同,使海泡石层间的变化不同。用CTAB对海泡石进行有机改性,CTAB分子通过离子交换吸附在海泡石的表面,并且部分分子进入了海泡石的孔道,使海泡石的层间距增大。用KH570对海泡石进行有机改性,KH570分子与海泡石表面Si-OH发生偶联反应,并且KH570中的羰基与海泡石表面的水分子形成氢键,其层间距略有减小。对KH570有机改性海泡石进行润湿接触角研究,结果表明,改性的时间和KH570用量都对接触角的大小有影响。当KH570用量为1.0mL/lg海泡石,改性时间为6h时,可使接触角最大,达55°。二:将改性有机海泡石(C-Sep和O-Sep)与苯乙烯单体,经超声波将海泡石分散后,采用悬浮聚合法和乳液聚合法两种方法原位制备了聚苯乙烯/海泡石复合材料。用FT-IR、差热分析(DTA)、差示扫描量热分析(DSC)和热重分析(TGA)等表征手段,研究了复合材料的结构和不同有机海泡石含量对聚苯乙烯/海泡石复合材料的热性能的影响。实验结果表明,本实验制得了无规聚苯乙烯/海泡石复合材料。实验发现,聚苯乙烯扩散进入海泡石颗粒间是影响复合材料的热稳定性能的主要因素。加入有机改性海泡石C-Sep或O-Sep均能提高其与聚苯乙烯形成的复合材料的玻璃化转变温度(Tg)及其分解温度。如:与纯聚苯乙烯相比,O-Sep含量为0.25wt%的复合材料,玻璃化转变温度可提高约2.9℃,起始分解温度可提高59℃。
其他文献
目前,省内外针对竞技武术后备人才方面的研究较少,竞技武术作为全运会中唯一的一个非奥运项目,其后备人才的发展应该受到应有的重视。武术作为中国的传统体育项目,在后备人才
本文综合运用了历史学、国际贸易学、区域经济学等学科的理论与方法,分析和研究了1870-1931年中国对外贸易结构的变动趋势。文章共分为五部分:第一部分为前言,主要阐述对近代
法律控制和道德约束是保证警察公正执法的两个重要维度。就道德层面而言,虽然我们已经初步建立起人民警察道德规范体系,并在实践中得以认同和遵行。但是,警察在执法活动中依然存
本论文研究了音频信号的过采样处理技术,主要包括音频信号数/模转换、模/数转换和功率放大。过采样型数/模转换器(DAC)由升采样数字滤波器、数字△∑调制器和模拟后端电路组成。
初二物理(沪科版)第五章第3节图5—15水蒸气液化放热实验,不少教师感到费时难做.我对这个实验改进如下. The second day of physics (Shanghai edition) Chapter 5 Section
期刊
我国新一轮基础教育课程改革给中国的教育事业带来了新的生命力,也对教师提出了新的挑战。要成功地实施新课程就必须有一支适应新课程教学要求的高素质教师队伍。这就要求我
探讨临床实验室工作人员的生物安全预防教育,生物安全防护意识,生物安全防护能力的措施,使实验室每个工作人员不仅成为生物安全的受益者,又是合格的管理者。
追求美是人的本性和存在方式。教学以审美的方式存在,是教学改革发展的必然趋势。然而长期以来,由于众多因素的影响,我国审美化教学偏离了它应有的轨道,从而无法从根本上解决课堂
论文对统计语言模型进行了简要介绍,对利用统计语言模型中的隐马尔科夫模型实现音字转化应用进行了详细的讨论。围绕着如何高效的实现Viterbi Beam搜索,以及如何更有效的利用存