高校思想政治教育有效性是高校思想政治教育工作生命力的标志和体现，是衡量高校思想政治教育成功与否的最终标准，是加强和改进大学生思想政治教育的客观依据。一直以来，高校思想政治教育有效性都是我国高校思想政治教育理论和实践工作者关注的焦点之一。在国际国内形势发生巨大变化的今天，研究高校思想政治教育的有效性具有很强的理论和现实意义。正是基于这种认识，本文力图在借鉴已有研究成果的基础上，对高校思想政治教育有效性作较为系统的研究，以期能为高校思想政治教育有效性理论的发展尽一份微薄之力。全文主要分为以下几个部分：第一部分：高校思想政治教育有效性的含义、类型及研究意义。该部分是全文的理论基础。本部分主要基于理论界已有的高校思想政治教育有效性的含义，从“有效性”概念入手，分析了高校思想政治教育有效性的含义，并进一步划分了高校思想政治教育有效性的类型。同时，阐述了研究高校思想政治教育有效性的理论意义和实践意义。第二部分：高校思想政治教育有效性的现状分析。本部分是全文核心，主要研究当前高校思想政治教育有效性的充分体现和有效性不足的表现，并从社会、高校、大学生自身、家庭等方面分析了高校思想政治教育有效性不足的原因。此部分旨在为增强高校思想政治教育的有效性奠定基础。第三部分：增强高校思想政治教育有效性的对策思考。该部分是全文的落脚点和归宿，也是论文的重点和难点。本部分试图通过加强党对高校思想政治教育的领导、推进高校思想政治教育的创新、加强高校思想政治教育队伍建设、充分发挥大学生的主观能动性、优化高校思想政治教育环境等途径，不断增强高校思想政治教育的有效性。